Le troisième millénaire est un siècle d’espoir dans lequel les « Femmes 3000 » seront actrices :

 

 

Le « Développement Durable », ou « Sustainable Development »  a été énoncé dans le rapport Brundtland en 1987, par la première ministre norvégienne du même nom, comme un développement qui tient compte du bien-être des futures générations.

 

« Femmes 3000 » souscrit à cette philosophie politique qui passe par un échange et une coopération entre la femme et l’homme, dans un esprit d’humanisme d’entente.

 

• Dans « Développement Durable » il y a tout d’abord le développement, celui des capacités des individus dans des conditions d’égalité, de fraternité et de liberté, selon nos principes républicains.

 

Chaque individu doit pouvoir se constituer un capital personnel qui correspond aux droits de l’Homme et de la Femme : la santé, l’éducation, le travail et la formation, la liberté de mouvement et de décision, l’intégrité physique et morale. Pour atteindre ensuite un niveau « acceptable » de « bien-être » l’individu doit pouvoir accéder à la justice, à la participation au pouvoir politique et économique, au statut et au respect de sa personne.

 

Dans nombre de pays en voie de développement ces principes des droits de l’Homme et de « bien-être » ne sont pas appliqués dans l’égalité, ainsi que malheureusement encore, dans beaucoup de pays  riches.

 

• Dans « Développement Durable » il y a aussi durable. Qui dit durable dit responsable, capable d’accepter la différence, de se montrer tolérant, d’avoir une sensibilité à l’environnement (responsabilité environnementale) et une attitude modérée face au pouvoir (responsabilité économique), sans comportement de domination.

 

« Femmes 3000 » est convaincue que la responsabilité environnementale et économique au sein d’une société passe par la responsabilité sociale.

 

Il importe donc de mieux répartir et partager les temps et les tâches professionnelles et familiales. Ce rééquilibrage demande de comptabiliser ou de rémunérer, ainsi que de valoriser certaines activités plus traditionnellement attribuées à la femme. Il demande aussi à ce que le monde du travail soit conciliable avec la vie familiale.

 

 

Cela permettra de rendre les femmes plus présentes dans les structures de pouvoir et donc de responsabilité d’un côté, et d’amener les hommes davantage dans la vie privée : domestique et familiale, de l’autre.

 

 

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Pour mettre en œuvre cet objectif du « Développement Durable », Femmes 3000 propose d’agir dans les trois préoccupations majeures du monde moderne : l’économie, l’écologie et le social.

 

1. ACTIONS D’ORDRE ECONOMIQUE : rechercher l’éthique

• Réalisation de l’égalité salariale

• Généralisation de l’autonomie financière

• Prise en compte du travail effectué avec le conjoint (Pour les professions non salariées)

2. ACTIONS D’ORDRE ECOLOGIQUE : développer l’implication de la femme dans l’environnement

• Formation à la vigilance dans le domaine de la consommation

• Sensibilisation aux questions de nutrition

• Information sur les problèmes de santé de la famille

 

3. ACTIONS D’ORDRE SOCIAL : renforcer la place et le rôle de la femme dans l’entreprise (familiale et professionnelle).

• Suppression de la violence sexuelle et conjugale, ainsi que du harcèlement sexiste et moral.

• Conciliation des vies familiale et professionnelle

 

Pour améliorer l’équilibre vie familiale / vie professionnelle, il faut agir sur le temps accordé à l’une et à l’autre de ces activités, et sur la parentalité.

1. Aménagement du temps (professionnel et familial) 

2. Valorisation de la parité homme / femme dans la responsabilité parentale (parentalité).

• Equilibrage de la mixité

 

Pour que la mixité soit équilibrée, il faut agir sur les orientations professionnelles et les hiérarchies.

1. Mixité réelle dans toutes les professions, afin d’éviter que certaines d’entre elles soient liées au genre.

2. Accès des femmes aux postes décisionnels.

• Amélioration de l’égalité des chances

 

L’égalité des chances doit être instaurée et vécue dès l’école maternelle et tout au long du cursus éducatif.

 

• Formation professionnelle continue

 

Les femmes doivent bénéficier d’une formation continue égale à celle des hommes, en quantité et en qualité.

 

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